Tejidos de Narrativas y Memorias
Primer Encuentro Latinoamericano de Investigación Educativa y del Saber Pedagógico
Càtedras Infancias y Paz
El Arte Escucha
II Encuentro de maestros lunes 15 de marzo del 2021 Proyecto global “El Arte Escucha”
Taller de exploración artística: Identificar sentimientos- expresión
Estimados Colegas
Les agradecemos a todos por atender al llamado de participar en el Proyecto Global “The Art Listens”, #ElArteEscucha liderado por el artista colombiano Dairo Vargas y la red de maestros investigadores “CHISUA”, quienes con el apoyo del IDEP y la Secretaría de Educación del Distrito, iniciaremos el proceso de fortalecimiento y enriquecimiento a docentes, estudiantes y padres de familia en el manejo de las emociones a través del arte.
#ElArteEscucha es un proyecto a nivel mundial para el fortalecimiento socioemocional de las comunidades a través del arte, para expresarnos, restaurar la autoestima y enriquecer la creatividad y confianza en las comunidades.
Muchas gracias por atender a este proyecto, el cual, creemos firmemente que contribuirá al mejoramiento de las condiciones de la calidad de vida de niños, niñas, jóvenes y maestros, sobre todo en estos tiempos de pandemia que atravesamos.
Recordemos que el bienestar es una responsabilidad colectiva. Nos debemos a la necesidad de tejer esperanzas de vida
Encuentro Historia Oral
Encuentro Iberoamericano 2017
Encuentro Iberoamericano 2020
La Minga de pensamiento pedagógico para la emancipación de la Red Chisua, nos permite dar continuidad al IX Encuentro Iberoamericano de maestras y maestros que hacen investigación en la escuela.
La Minga en sus diferentes momentos abordará las siguientes preguntas orientadoras:
- ¿En qué sentido la pandemia transformó y potenció nuestro ser maestro /maestra /educador /educadora / comunidad desde la mirada de formación investigativa, innovadora y emancipadora?
¿En qué medida la experiencia pedagógica presentada por ustedes se transformó en la actual situación de pandemia?
Sábado, 21 de agosto 2021: 9:00 am – 11:00 am
Bienvenidos a este diálogo de saberes.
Así como el colibrí lucha por el territorio, “los maestros y las maestras de la Red Chisua somos colibríes en defensa de la emancipación pedagógica y social; de ese movimiento llamado Sociedad al que le abrimos las alas de la esperanza”
La Red Chisua, colectivo de maestras y maestros investigadores constituido a nivel nacional desde el 2007, surge a partir del encuentro de afectos, voces y relatos comunes que se interrogan desde el acontecer educativo. Nos convoca el deseo de tejer un diálogo cultural alrededor de los saberes, las narrativas y las experiencias vitales de niños, niñas, jóvenes, adultos y comunidades; por ello, nacemos como Chisua, vocablo muisca que significa mochila, tinaja de encuentros entre “pensamientos, gentes, relatos”.
Los nodos en Medellín, Tunja y Bogotá se avivan con maestras y maestros inquietos y creativos que día a día piensan en la transformación social al ser pedagogos-as, trabajadores de la cultura e intelectuales de la educación. A lo largo de más de 10 años, el colectivo se ha extendido gracias al tejido de lazos por el territorio local, distrital, nacional e internacional, desde donde se suman manos y voces abiertas para compartir experiencias pedagógicas “otras” de saber, escuela y universidad. Chisua es una invitación para anidar reflexiones que nos permitan pensarnos y actuar desde otro lugar, el de la posibilidad. Algunas de sus voces así lo exponen:
“Los pasos que hemos recorrido como nodo de la red en Medellín- Antioquia, nos ha llevado a comprender que la educación en la escuela y en los demás escenarios de formación no es algo estático, que más se asemeja a un ser vivo que a un sistema establecido que busca encasillarla. Así la red ha encontrado en las experiencias de la región la oportunidad de dejar de lado el solipsismo capitalista y luchar por unas prácticas educativas que acogen y que no necesitan de espacios para ser hospitalarias; ese es el relato continuo de nuestro nodo, el grito, la sonrisa y la lágrima de estudiantes en los pasillos de la escuela; la mano levantada del maestro en reunión; el lamento de la madre que no comprende a su hijo, y también, de preguntas tan estructurales como ¿por qué la violencia del narcotráfico ataca a nuestra infancia? O ¿por qué la inversión en educación pública depende de intereses internacionales y no de nuestras propias necesidades? En poco más de tres años que llevamos con la red, podemos decir que nos sentimos enredados en una urdimbre que nos cambia los simples sueños por utopías, contadas por múltiples voces, las nuestras, las de los Otros, las de todos aquellos con los que seguimos haciendo otra versión de país”.
Estas letras que vienen del oriente, también se estrechan con el sentir del Altiplano Cundiboyacense para pensar en las motivaciones que nos llevan a ser convocantes y a itinerar en el Encuentro 2020:
“… La responsabilidad social como docentes, la necesidad de formarnos constantemente y actualizarnos al escuchar y comprender las apuestas de Iberoamérica. Así podremos seguir afirmando senderos en los que los sujetos se afiancen como ciudadanos activos, responsables frente al mundo.
“.. Nos invita el deseo de emancipación al visibilizar saberes y prácticas maestro-maestro, estudiante-maestro, comunidad-escuela y viceversa, que se validan al compartirse fuera de la escuela con grupos de investigación y redes del conocimiento”.
“… Nos mueve la necesidad de desligarnos de esa idea de omnipotencia del saber. Cuando podemos ver oportunidades en las dinámicas propuestas en el aula, contemplamos nuevas formas de proyectar el conocimiento, en apuestas humanizantes que le permitan al sujeto ser en la escuela, distanciadas de la homogenización de contenidos que dificultan el repensar el aula como laboratorio, como espacio vital”.
“… le apostamos al derecho de una educación emancipadora para abrir puertas y horizontes esperanzadores, porque así podemos crear nuevas historias y escenarios para la libertad, la autonomía, la alteridad y la otredad; para que nuestras sociedades sean más justas, en las que la empatía, el consenso y el bienestar colectivo sean pilares de la democracia”.
Es así como las letras aquí contenidas, reconocen la memoria que nos hace una red abierta y horizontal que cree en las apuestas colectivas que maestras y maestros desarrollan. Cómo lo expresa Luisa Elvira en Medellín-Antioquia y Fredy en Bogotá, somos parte de un coro polifónico nombrado como “pedagogías colectivas para emancipar”. El Encuentro Iberoamericano 2020 es una oportunidad para seguir fortaleciendo este “efecto Chisua, una red de experiencias y saberes para tejer humanidad”.
Autoría Red Chisua:
Desde Medellín: Esteban Hoyos estehoyos78@gmail.com, Gladys Casadiegos gladyscasadiegos@hotmail.com, Makyerlin Borja makerule43@gmail.com,
Luz Elena Acevedo luzelenaacevedolopera@yahoo.com, Aydée Hernández maydeher@gmail.com, Olga Torres olgaceciliate@yahoo.es, Beatriz Patiño belenahdz@gmail.com, Luisa Estrada ellaosser@gmail.com, Alfonso Restrepo alrcosimo@gmail.com, Rafael Córdoba rafacor@gmail.com, Milton Rentería renteriaescobar6@gmail.com, Rubén Gómez glorduy@gmail.com, Diana Ocampo ldiana.ocampo@udea.edu.co, Gilberto Ospina jilosma@gmail.com, Claudia Morales sahian1129@gmail.com, Bertha Rivas berthaayderv@gmail.com, Julio Ortega julioortegac@gmail.com, Norberto Caro norberto.caro.torres@gmail.com, Gabriel Castaño gabojatkd@gmail.com, Angélica Casadiegos angelicacasa108@gmail.com, Israel Ospina israeldocente@gmail.com, Édilson Villada edesvire@hotmail.com, Margarita Osorio margaritaoso@gmail.com, Guillermo Jaramillo memojara59@gmail.com, Monica Moreno monica.moreno@udea.edu.co, Norlin Aguirre orthogeomys@gmail.com, Elena Quiroz dequy37@gmail.com, Margarita Monsalve margaritam47@gmail.com
Desde Tunja: Angélica María Tumay Leal angelica.tumay@uptc.edu.co, María Paz Rodríguez Villa maria.rodriguez33@uptc.edu.co, Diego Jhoan Martín Silva diego.martin@uptc.edu.co, Cesar Damián Castro Páez cesar.castro02@uptc.edu.co, Lina Piedad Gómez Salamanca lipigosa@gmail.com.
Desde Bogotá: Edith Negrete negretesoler@gmail.com, Yenny Fajardo lzfajardo2@gmail.com, Jaime Álvarez jalvarez.montessori@gmail.com, Amparo Delgado amparodelro@gmail.com, Ana Irma Aguja irmaaguja@gmail.com, Magnolia Ramírez magnolar@yahoo.com, Marisol Roncancio Marisol.roncancio@gmail.com Juan Carlos Ramírez juanramza@gmail.com, Marcela Díaz marceladiazb2016@gmail.com, Karen Ruiz karen.ruiz@ramondezubiria.edu.co, Karen Martínez kamg90@hotmail.com, Álvaro Rubiano alvarorubiano2@gmail.com, Tadiana Escorcia naomitadi@gmail.com, y Ana Brizet Ramírez-Cabanzo anabrizet@gmail.com.
X Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de educadoras y educadores
II Seminario Internacional
El II Seminario Internacional “Redes de Conocimiento, Escuela e Interdisciplina” invita a reflexionar sobre los modos de hacer y pensar una escuela y una sociedad más incluyente, digna y solidaria para los niños, niñas, jóvenes y comunidades de nuestras regiones, desde las voces de las y los maestros. Convocados a ser/hacer parte de este tejido de saberes pedagógicos.
Perù - Programa Virtual Internacional de Autoformación en Educación Transformadora
Tejiendo Saberes Pendón
Views: 24
































































